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取消职称实行全员竞聘一线教师的春天会来吗

时间:2019-07-04

  目前一些学校的现状是,高级职称的教师,上初级老师的课,甚至有些高级老师没上课,做着一些与教学无关的事,教育教学重任落在了中级职称和初级职称老师身上,由于高级职称或者中级职称指标有限,一部分年轻优秀的一线老师,拼命工作,还是未能评上职称,难免有一些消极情绪,不利于学校的发展,但看到高级职称的曙光,只好带着情绪忘我的工作,如果取消职称,实行全员竞聘,对一线老师极为有利。

  因为我们都知道现行的职称竞聘制度以及绩效工资考核制度的出发点是好的。都是希望在教师队伍里形成良性竞争。但是在实践中却没有达到预期的目的,反而成为部分掌握话语权教师的“红利”,对一些普通教师来说不是“心病”就是“噩梦”。在现行体制下,这种看似公平的全员竞聘,如果不采取特别的措施进行监督,如果做不到真正的公开、透明,将导致中小学校更加趋向行政化,学校领导、教育部门干部将掌握更多决定教师去留的大权,腐败的身影就不可避免出现具体实施中。一部分教师为了到更好的学校,获取更好的岗位,可能会将更多心思“找关系”、“请客送礼”上,而不是花在认真教学上。这样就不利于教学质量的改进。

  取消职称实行全员竞聘目的在于,能者上、庸者下。对基层优秀教师来说,打开了晋升的渠道。他们可以通过这种相对公平公正的方式,进入到更好的学校,走上更大的平台。而不像现在,一个优秀的教师要进入好学校,不是受这个学校的编制限制,就是受文凭、资历和不能完全体现教学水平的考试等限制。这样就能在中小学教师队伍内部形成良性竞争,激发中小学教师工作的积极性,推动教育质量提高。

  任何一项新的制度在推行过程中,肯定会出现这样那样的问题。但是我们要坚信,当全员竞聘制在实施中出现一些问题以后,制度的顶层设计者们会采取有效措施来进行修正,一定会最大限度地消除它的弊端,发挥它的积极作用。

  如果不与职称挂钩,那么年轻人就更加努力工作,因为他们一心想施展自己的才华,创出自己的一番田地,多劳多得,争取比老师用更少的时间获得更好的报酬,其实很多年轻很珍惜当下,创造力强,但结果肯定比老年教师收入低。老年教师会想,你一个年轻人,收入都比我高,我都是吃过苦过来的,心理肯定又不平衡,所以现行的工资结构虽然不合理,但也似乎合乎逻辑。返回搜狐,查看更多

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